¿Quién lo hizo?

 

carlos_augusto_casas35.jpgEl periodista de investigación, escritor y editor Carlos Augusto Casas, premiado con el Wilki Collins por su obra Ya no quedan junglas adonde regresar,  impartirá durante un trimestre el taller para aprender a escribir novela negra.

FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN Y PRECIO

Programa:

¿De qué estamos hablando cuando hablamos de novela negra?

-Características.

-Elementos diferenciales.

-Tipos de novela negra: la gran división entre el hard Boiled y la novela enigma.

-Subtipos: Policiaca, thriller y misterio.

-Estilos: Anglosajón o Europeo.

-Dentro del europeo: Nórdico, mediterráneo, francés.

-El extrarradio estilístico: África, Australia, Japón…

Primera decisión que debemos tomar: ¿Qué tipo de novela quiero escribir?

 

Elementos que conforman una novela negra

Segunda decisión que debemos tomar: El tono.

-Los personajes.

  • ¿Tienen tus personajes algún deseo?
  • ¿Son personajes lo suficientemente singulares como para no convertirse en típicos?
  • ¿Tienen tus personajes rasgos contradictorios que les den complejidad?
  • ¿Son coherentes tus personajes a pesar de tener algunos rasgos en conflicto?
  • ¿Tienen tus personajes la capacidad de cambiar?
  • ¿Conoces lo suficiente a tus personajes?
  • ¿Son los personajes que deben serlo redondos y los que deben serlo planos?
  • ¿Muestras más a tus personajes de lo que los explicas?
  • ¿Utilizas las cuatro maneras de mostrar a tus personajes a través de la acción, el habla, la apariencia y el pensamiento?
  • ¿Tienen tus personajes los nombres adecuados?

 

La trama.

  • ¿Tienes una gran pregunta dramática?
  • ¿Tienes un protagonista con un gran objetivo y diversos obstáculos?
  • ¿Tiene tu protagonista tanto obstáculos externos como internos?
  • ¿Hay un planteamiento, un nudo y un desenlace?
  • ¿Has liberado tu planteamiento de explicaciones excesivas? ¿Has conseguido que no resulte demasiado largo?
  • En el nudo, ¿se multiplican los conflictos?
  • ¿Hay una crisis, un clímax y un conflicto que tiene consecuencias en el desenlace?

 

El punto de vista.

  • ¿Cómo funciona mejor tu historia, en primera, segunda o tercera persona?
  • ¿Funciona mejor tu historia con un punto de vista único o de visión múltiple?
  • ¿Hay algún motivo por el que tu historia debiera funcionar mejor con un punto de vista omnisciente u objetivo?
  • Si estás utilizando un narrador en segunda o tercera persona, ¿hasta qué punto está emocionalmente cerca de la historia y de los personajes?
  • ¿Estás manteniendo la coherencia de punto de vista?

 

Los diálogos.

  • ¿Usas diálogos y escenas en los puntos más importantes de tu historia?
  • ¿Suena real tu historia y va directa al grano
  • ¿Tu manera de marcar las voces del diálogo llaman demasiado la atención sobre sí misma?
  • ¿Suenan tus personajes diferentes entre sí y de la forma más adecuada para quienes son?
  • ¿Hay algún punto en el que tus diálogos se pudieran mejorar utilizando subtextos?
  • ¿Contienen tus diálogos explicaciones pesadas o dialectos molestos?

El escenario y el ritmo.

  • ¿Has basado tu historia en algún lugar o lugares específicos?
  • ¿Has basado tu historia en alguna época o épocas específicas?
  • ¿Afectan el lugar y la época que has escogido a las acciones de tu historia?
  • ¿Se podría hacer que el escenario mejorara el ambiente o la atmósfera de tu historia?
  • ¿Actúan tus personajes de una manera que refleje su comodidad o incomodidad con el entorno?
  • ¿Describes tanto el espacio como el tiempo que ralentizas la acción de la historia?
  • ¿Has elegido los puntos correctos para expandir o comprimir el tiempo?

Las descripciones.

  • ¿Se dirigen tus descripciones a los cinco sentidos?
  • ¿Son tus descripciones lo suficientemente específicas y concretas?
  • ¿Estás usando un exceso de adjetivos y adverbios?
  • ¿Estás utilizando un lenguaje figurado y unas técnicas líricas cuando resulta adecuado?
  • ¿El exceso de descripciones ahoga tu historia?
  • ¿Usas detalles significativos?
  • ¿Tienes cuidado con las trampas descriptivas como los tópicos y las metáforas mixtas?
  • ¿Reflejan tus descripciones la conciencia del personaje desde cuyo punto de vista estás narrando la historia?

El tema y la revisión

  • ¿Has identificado el tema de tu historia?
  • ¿El tema se inscribe en la historia sin un peso excesivo?
  • ¿Trabajan todos los elementos de tu historia para apoyar al tema?
  • ¿Has conseguido distanciarte lo suficiente de tu historia para comenzar el proceso de revisión?
  • ¿Te has planteado cambiar la visión de tu historia?
  • ¿Has mirado con microscopio todo lo pequeño de tu historia?
  • ¿Has eliminado y retocado todo lo que se podía eliminar y retocar?